OBJETIVOS

Formar bacharéis em economia, com conhecimentos das áreas pública e privada que venha a ter a habilidade analítica e reflexiva sobre seu campo de trabalho, provocando ações que favoreçam seu fortalecimento como cidadão e que propicie o bem estar social.

Desenvolver competências econômicas de ordens técnica, metodológica, comportamental, social, política, empreendedora e de estabelecimento de alianças que possam ser potencializadas em diferentes meios, contudo, atentas às mudanças e tendências globais, observadas as peculiaridades e potencialidades amazônicas e de Roraima.

PERFIL DO EGRESSO

A forma da FARES interpretar a educação está intimamente relacionada com a estrutura e com as relações sociais nas quais ela está inserida. A definição das bases educacionais será norteada pelo diagnóstico das necessidades de estar em harmonia com a trajetória da sociedade em que vivemos.

Essa dinâmica coloca como cerne do Projeto Pedagógico, a preocupação com o ser humano que a FARES se propõe em formar, preparando profissionais com competência técnica e postura social adequada.

Decorrentes desses entendimentos constituem-se em compromissos educacionais da FARES, a formação de profissionais com o seguinte perfil:

Dimensão Técnico-Científica: Saber conceber e fazer

-  Compreensão da universalidade das idéias;

-  Domínio dos lastros teórico-práticos das Ciências Econômicas;

-  Capacidade de buscar e aplicar novos conhecimentos e tecnologias;

-  Adequada fundamentação teórica e instrumentalização técnica que permita adaptação às novas realidades;

-  Utilização da criatividade para resolução de problemas.

-  Diferenciar correntes teóricas a partir de distintas políticas econômicas.

Dimensão social: Saber conviver

-  Compreensão da sociedade e suas múltiplas determinações;

-  Inserção na sociedade;

-  Capacidade de intervenção na realidade, respeitando a sua historicidade;

Dimensão Moral: Saber e ser

-        Desempenho de ações de qualquer natureza, norteado pelos valores de responsabilidade, solidariedade, ética e de bem-comum.

Dimensão Política: Saber fazer

-        Exercício pleno de cidadania;

-        Atuação de forma empreendedora, buscando alternativas de sobrevivência também na livre iniciativa, rompendo a estrita dependência do emprego;

-        Capacidade de buscar soluções negociadas;

-        Visão prospectiva.

GRADE CURRICULAR, clique aqui para visualizar